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1.筛查
1.1.纳入标准

1.1.1年龄1.5~6.5岁

是

1.1.2纳入标准a

具有权威医院出具的ASD确诊书

1.1.3纳入标准b

具有基础的前提技能如模仿，对自己的名字有反应，能遵从逐步指示作出行为

1.1.4纳入标准c

不表现出严重行为和情绪问题

1.1.5纳入标准d

所有实验组应纳入至少三名女生

1.1.6纳入标准e

父母需要完成中文修订的第二版适应行为评估系统(ABAS-2; Oakland & Harrison, 2008)和亲职压力量表(Parenting Stress Index; Abidin, 1995)
1.3.排除标准

1.2.1排除标准
2.基线
2.1.流程管理

2.1.1早期社交量表的主动性共同注意

16

2.1.2早期社交量表的远距离反应性共同注意

0.38

2.1.3早期社交量表的近距离反应性共同注意

0

2.1.4主动性共同注意

0

2.1.5反应性共同注意

0

3.后测
3.1.流程管理

3.1.1早期社交量表的主动性共同注意

46

3.1.2早期社交量表的远距离反应性共同注意

0.5

3.1.3早期社交量表的近距离反应性共同注意

0

3.1.4主动性共同注意

0.83

3.1.5反应性共同注意

0.83

4.追踪
4.1.流程管理

4.1.1早期社交量表的主动性共同注意

15

4.1.2早期社交量表的远距离反应性共同注意

1

4.1.3早期社交量表的近距离反应性共同注意

1

5.研究团队
5.1.成员单位
5.2.研究成员

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